Los contenidos de la unidad forman parte del bloque de Números y operaciones. Con ellos se inicia el estudio de los números decimales a partir de conceptos básicos para su comprensión, se practica su lectura y escritura, y su expresión en forma de fracción para, finalmente, abordar procedimientos para su representación, comparación y redondeo.
Los signos de puntuación de cierre. Clases de punto
En un enunciado pueden aparecer los siguientes signos de puntuación: el punto, los signos de interrogación y los signos de exclamación.
Hay tres tipos de punto: el punto y seguido, el punto y aparte y el punto y final.
EL PUNTO. Anaya
EL PUNTO Y SEGUIDO. reglas de ortografía
EL PUNTO Y APARTE. reglas de ortografía
La materia
Esta unidad pertenece al bloque Materia y energía. En ella estudiaremos qué es la materia, conoceremos sus propiedades y los estados en que se puede encontrar, y describiremos los cambios físicos y químicos que puede experimentar.
Erase una vez... Los Inventores 12 Lavoisier y la química -1-
Erase una vez... Los Inventores 12 Lavoisier y la química -2-
Erase una vez... Los Inventores 12 Lavoisier y la química -3-
Tipos de ecosistemas
Aplicación para ampliar conocimientos en relación con los ecosistemas naturales realizada por Javier Mateos García, profesor de Biología.
LOS ECOSISTEMAS DE ESPAÑA. Agrega
Manualidades: manzanas recicladas
Dentro del proyecto de COGERSA en el que participa el colegio, nos hemos propuesto, para empezar , los siguientes objetivos:
- Tomar conciencia de la necesidad de poner en práctica acciones relativas a las 3Rs.
- Conocer algunas posibilidades de utilización de diferentes materiales de desecho.
- Realizar actividades a nivel de Centro utilizando estos materiales con fines lúdicos y creativos.
Comunicarse mediante gestos
Para comunicarte mediante gestos:
- Utiliza gestos fáciles de entender.
- Procura que la expresión de tu cara ayude a comprender lo que quieres expresar.
- Evita gesticular en exceso.
Comunicarse con el cuerpo | |
Comunicarse con los dedos | Comunicarse con las manos |
Comunicarse con mímica | Comunicarse con la cara |
El sustantivo: género y número
Recursos Agrega, el sustantivo (género y número):
EL GÉNERO DE LOS SUSTANTIVOS. Cuadernia
EL NÚMERO DE LOS SUSTANTIVOS. Cuadernia
EL GÉNERO DE LOS NOMBRES. xtc
EL NÚMERO DE LOS NOMBRES. xtc
EL NÚMERO DE LOS NOMBRES. Lengua española de Aplicaciones Didácticas
NÚMERO DEL SUSTANTIVO. Lengua española de Aplicaciones Didácticas
EL SUSTANTIVO: GÉNERO Y NÚMERO. Anaya
EL GÉNERO Y EL NÚMERO. Florentino Sánchez Martín
EL GÉNERO DE LOS SUSTANTIVOS . Florentino Sánchez Martín
EL NÚMERO DE LOS SUSTANTIVOS . Florentino Sánchez Martín
EL GÉNERO DE LOS SUSTANTIVOS. Cuadernia
EL NÚMERO DE LOS SUSTANTIVOS. Cuadernia
EL GÉNERO DE LOS NOMBRES. xtc
EL NÚMERO DE LOS NOMBRES. xtc
EL NÚMERO DE LOS NOMBRES. Lengua española de Aplicaciones Didácticas
NÚMERO DEL SUSTANTIVO. Lengua española de Aplicaciones Didácticas
EL SUSTANTIVO: GÉNERO Y NÚMERO. Anaya
EL GÉNERO Y EL NÚMERO. Florentino Sánchez Martín
EL GÉNERO DE LOS SUSTANTIVOS . Florentino Sánchez Martín
EL NÚMERO DE LOS SUSTANTIVOS . Florentino Sánchez Martín
Los sustantivos tienen género: son masculinos o femeninos.
- Los sustantivos masculinos se reconocen porque pueden llevar delante los artículos el o los. El suelo, los lápices.
- Los sustantivos femeninos se reconocen porque pueden llevar delante los artículos la o las. La mesa, las ventanas.
- Los sustantivos masculinos se reconocen porque pueden llevar delante los artículos el o los. El suelo, los lápices.
- Los sustantivos femeninos se reconocen porque pueden llevar delante los artículos la o las. La mesa, las ventanas.
Los sustantivos tienen número: están en singular o en plural.
- Los sustantivos en singular nombran a un solo ser u objeto o a un solo grupo de seres u objetos. Encina, encinar.
- Los sustantivos en plural nombran a varios seres u objetos o a varios grupos de seres u objetos. Ovejas, rebaños.
- Los sustantivos en singular nombran a un solo ser u objeto o a un solo grupo de seres u objetos. Encina, encinar.
- Los sustantivos en plural nombran a varios seres u objetos o a varios grupos de seres u objetos. Ovejas, rebaños.
Fracción de una cantidad
Practica con esta aplicacón de educa.madrid:
FRACCIÓN DE UN NÚMERO I. Anaya
FRACCIÓN DE UN NÚMERO II. Anaya
FRACCIÓN DE UN NÚMERO. El Tanque
FRACCIÓN DE UN NÚMERO I. Anaya
FRACCIÓN DE UN NÚMERO II. Anaya
FRACCIÓN DE UN NÚMERO. El Tanque
Para calcular la fracción de una cantidad, dividimos la cantidad entre el denominador y el resultado lo multimplicamos por el numerador.
Operaciones con fracciones
Los contenidos de la unidad, que forman parte del bloque Números y operaciones, dan continuidad a la anterior. En ellos se abordan conceptos nuevos, como números mixtos o fracción como división, y procedimientos de mayor dificultad, como operar con fracciones o la escritura de números mixtos.
En las ballenas jorobadas encontramos tanto música como proporción. Estas ballenas se comunican emitiendo sonidos parecidos a canciones que combinan con saltos donde llegan a sacar las cinco sextas partes de su cuerpo del agua.
Los ecosistemas
Esta unidad pertenece al bloque Diversidad de los seres vivos. En ella recordaremos el concepto de ecosistema y sus componentes, conoceremos las relaciones entre los seres vivos que lo habitan, los tipos de ecosistemas y sus características, y describiremos los cambios naturales y las acciones humanas que influyen en los mismos.
África es un continente que lucha por recuperar la riqueza humana y económica, empezando por recobrar su riqueza ambiental.
La labor de Wangari Maathai tiene la enorme importancia de que es una tarea que “empieza las cosas por el principio”, concienciando a la población sobre lo fundamental que es para el ser humano habitar en un entorno en el que no se permita la degradación ambiental.
Wangari Maathai no solo está comprometida con el movimiento ambientalista o ecologista del “Movimiento del Cinturón Verde de Kenia”, sino que es una incansable luchadora por los derechos humanos, empezando por el derecho a la educación de los niños y mujeres, por la igualdad entre hombres y mujeres y por el trato justo a las personas.
La labor de Wangari Maathai tiene la enorme importancia de que es una tarea que “empieza las cosas por el principio”, concienciando a la población sobre lo fundamental que es para el ser humano habitar en un entorno en el que no se permita la degradación ambiental.
Wangari Maathai no solo está comprometida con el movimiento ambientalista o ecologista del “Movimiento del Cinturón Verde de Kenia”, sino que es una incansable luchadora por los derechos humanos, empezando por el derecho a la educación de los niños y mujeres, por la igualdad entre hombres y mujeres y por el trato justo a las personas.
Las palabras polisémicas
Recurso de la Junta de Castilla y León con el que podrás comprobar si eres capaz de reconocer palabras auténticas de otras inventadas, identificar las distintas acepciones de las palabras polisémicas, hacer un recorrido por los significados figurados que adoptan las palabras en la vida cotidiana, etc.
PALABRAS POLISÉMICAS. roble.pntic.mec
PALABRAS POLISÉMICAS I. Anaya
PALABRAS POLISÉMICAS II. Anaya
POLISEMIA Y HOMONIMIA I. Anaya
POLISEMIA Y HOMONIMIA II. Anaya
SINONIMIA, ANTONIMIA Y POLISEMIA. Agrega
MONOSEMIA Y POLISEMIA. Florentino Sánchez Martín
Las palabras polisémicas son las que tienen más de un significado: gato (un animal y un objeto).
Los pasos de un proceso. Contar cuentos
¿Qué sabes sobre los cuentos? Entra en esta aplicación del Ministerio de Educación de Chile y saldrás de dudas.
EL RELATO EN TERCERA PERSONA. Anaya
EL CUENTO ORAL. educa.jcyl
Cuentos interactivos clic clic clic
EL RELATO EN TERCERA PERSONA. Anaya
EL CUENTO ORAL. educa.jcyl
Cuentos interactivos clic clic clic
Para contar cuentos:
- Pronuncia las palabras con claridad y en un tono de vo alto.
- Ponle una voz distinta a cada personaje y al narrador.
- Entona bien las oraciones para expresar misterio, sorpresa, alegría, curiosisdad, miedo...
La reproducción de las plantas
Reproducción de las plantas con flores
LA REPRODUCCIÓN DE LAS PLANTAS. Librosvivos
LA REPRODUCCIÓN. Librosvivos
La flor es el aparato reproductor de las plantas. Los estambres son el órgano reproductor masculino y el pistilo es el órgano reproductor masculino.
| |
LA REPRODUCCIÓN SEXUAL DE LAS PLANTAS. Florentino Sánchez Martín
LA REPRODUCCIÓN ASEXUAL DE LAS PLANTAS. Florentino Sánchez Martín
Suscribirse a:
Entradas (Atom)