Palabras monosémicas y polisémicas

Recurso de la Junta de Castilla y León con el que podrás comprobar si eres capaz de reconocer palabras auténticas de otras inventadas, identificar las distintas acepciones de las palabras polisémicas, hacer un recorrido por los significados figurados que adoptan las palabras en la vida cotidiana, etc.









MONOSEMIA Y POLISEMIA. Florentino Sánchez Martín

MONOSEMIA Y POLISEMIA II

ENCUENTRA 6 PALABRAS POLISÉMICAS

Los volcanes

Volcanes. Averroes
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29701428/ccnn/flash/volcano.swf





VOLCANES. Andalucía investiga

VOLCANES. Santillana

Las rocas y los minerales

Librosvivos

El origen de las rocas

Los minerales y las rocas



La Eduteca - Las rocas 
 


La Eduteca - Los minerales
 

Los eclipses


La Eduteca - Los eclipses
 

Eclipse de Sol

eclipse_solar.jpg (472×266)


Eclipse de Luna

eclipse_lunar.jpg (479×267)


Las capas de la Tierra

Capas de la Tierra. Atmósfera, hidrosfera, litosfera. Agrega.


LA TIERRA: NUESTRO PLANETA. Averroes

PARALELOS Y MERIDIANOS (SM Ud. 9)

EL INTERIOR TERRESTRE. Librosvivos

LA TIERRA EN EL ESPACIO. Averroes

LA CORTEZA TERRESTRE. Educarex

EL PLANETA TIERRA. José E. Marcano

LA TIERRA. Florentino Sánchez Martín

LA TIERRA ES UN SISTEMA. Educarchile

La función de reproducción

La reproducción humana. Librosvivos



CP LOS ÁNGELES. LA REPRODUCCIÓN III

COLEGIO BRETÓN DE LOS HERREROS. LOGROÑO. La reproducción humana


Escribir normas de convivencia

Recién estrenado el nuevo curso es importante acordar una serie de normas para el aula que todo el mundo esté dispuesto a cumplir. Algunas normas serán las habituales pues se insiste en ellas habitualmente, pero también podéis incorporar otras que, a vuestro parecer, mejorarán el día a día en el colegio.

Vuestro trabajo consistirá en crear un corcho digital donde colocaréis las normas de convivencia que consideráis necesarias para el aula. Lo haréis siguiendo unos pasos:
  • Buscamos información sobre el tema en Internet.
  • Escribimos las normas.
  • Aplicamos los conocimientos gramaticales y ortográficos necesarios para realizar correctamente la tarea.
  • Utilizamos un vocabulario adecuado.

1. Como se trata de un trabajo cooperativo, empezaremos formando grupos de 4 alumnos/as.
2. Continuaremos escribiendo una tormenta de ideas con las normas que nos vayan surgiendo.
3. Elegimos aquellas que nos parecen imprescindibles e investigamos otras nuevas en Internet.
4. Redactamos el listado de normas teniendo en cuenta estos consejos:
    - Deben ser muy claras para que todo el mundo las entienda bien.
    - Han se ser redactadas con frases cortas para que se recuerden fácilmente.
5. Es el momento de hacer el mural digital. Haciendo un clic en la imagen podrás acceder al manual de uso de Lino.it si no recuerdas las instrucciones de clase; también podéis solucionar las dudas con vuestra profesora en cualquier momento.



https://tutorialesedutic.wikispaces.com/file/view/linoit.pdfLino.it es un servicio de la web 2.0 que permite crear tablones o corchos virtuales para compartir recursos, ideas, materiales, etc. Es una gran herramienta educativa ya que los tablones se pueden trabajar colaborativamente y compartir en la red. Su uso es sencillo y nos permite añadir diferentes tipos de archivos como son imágenes, vídeos y documentos. Los corchos virtuales pueden ser privados o públicos según los intereses y la utilidad que queramos dar a nuestros trabajos. También podemos crear tablones para que cualquiera pueda aportar contenidos.

Tablón de Diego Fdez., Sara, Dani y Manu
http://linoit.com/users/jacintotic/canvases/Diego.%20F-Sara%20-Dani-Manu.


Tablón de Luis, Joel, Ángela, Diego R. y Aarón
http://linoit.com/users/jacintotic/canvases/luis-Joel-%C3%80ngela-Diego-Aar%C3%B2n


 Tablón de Paula, Lucía, Elena y Enol
http://linoit.com/users/jacintotic/canvases/Paula-Lucia-Elena-Enol.


Tablón de Saúl, Sandro, Nazaret y Toño
http://linoit.com/users/jacintotic/canvases/Sa%C3%BAl-Sandro-Nazaret-Toni


Repasamos los números naturales

Santilana en red

Descubre los números
http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/4/Medusa/GCMWeb/DocsUp/Recursos/43650853G/Santillana/Santillana1/matematicas/8096/8231/8232/8233/200512151106_DD_0_-378382310/res/200512151056_PRE_0_-1963038718.html

Recuerda lo que sabes
http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/4/Medusa/GCMWeb/DocsUp/Recursos/43650853G/Santillana/Santillana1/matematicas/8096/8231/8232/8233/200512151106_DD_0_-378382310/act/200512151040_AC_0_-1250890204.html
Escribe el valor posicional
https://dl.dropboxusercontent.com/u/22891806/santillana/quinto/mate/mate5/mate5/recursos/la/U01/pages/recursos/143164_P07_1/es_carcasa.html

Descomposición de números
https://dl.dropboxusercontent.com/u/22891806/santillana/quinto/mate/mate5/mate5/recursos/la/U01/pages/recursos/143164_P09/es_carcasa.html

Equivalencias
https://dl.dropboxusercontent.com/u/22891806/santillana/quinto/mate/mate5/mate5/recursos/la/U01/pages/recursos/143164_P10/es_carcasa.html

Ordena los números
https://dl.dropboxusercontent.com/u/22891806/santillana/quinto/mate/mate5/mate5/recursos/la/U01/pages/recursos/143164_P11/es_carcasa.html

Ponte a prueba
https://dl.dropboxusercontent.com/u/22891806/santillana/quinto/mate/mate5/mate5/recursos/la/U01/pages/recursos/143164_P14_1/es_carcasa.html

https://dl.dropboxusercontent.com/u/22891806/santillana/quinto/mate/mate5/mate5/recursos/la/U01/pages/recursos/143164_P14_2/es_carcasa.html

https://dl.dropboxusercontent.com/u/22891806/santillana/quinto/mate/mate5/mate5/recursos/la/U01/pages/recursos/143164_P14_3/es_carcasa.html

https://dl.dropboxusercontent.com/u/22891806/santillana/quinto/mate/mate5/mate5/recursos/la/U01/pages/recursos/143164_P14_4/es_carcasa.html


Expresiones numéricas